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听障儿童康复训练之我见
听觉障碍
发音训练
语言训练
识字学语在听障儿童康复中的运用
听障儿童
识字学语
音义结合
语言康复
家长深度参与听障儿童康复教学的能力调查与促进策略
听觉口语法
听障儿童
期望值
促进策略
浅议听障儿童随班就读教育策略
听障儿童
随班就读
融合教育
策略
内容分析
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文献信息
篇名 听障儿童康复相关网络资源
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(z1) 所属期刊栏目 康复小帮手
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号
字数 284字 语种 中文
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
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