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摘要:
写字教学是素质教育的一项重要内容。《语文课程标准(2011年版)》指出:“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求……每个学段都要指导学生写好汉字。”但是素质教育实施这么多年来,写字教学的重要性还没有得到各级教育部门和教师的足够重视,在很多地方写字教学还落不到实处,目前的写字教学存在很多问题。如何落实写字教学,让学生从小写一手漂亮的字,这是我们五莲县各级小学语文教研人员多年研究的重点课题,目前也取得了一些成绩。
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文献信息
篇名 写字教学的实践探索与思考
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 教学 写字 素质教育 课程标准 重点课题 教育部 五莲县 汉字
年,卷(期) xxywjxyd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G40-012
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1 刘祥英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
写字
素质教育
课程标准
重点课题
教育部
五莲县
汉字
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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