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摘要:
本研究为检验程序教学法对学习前手翻技术的影响效果,通过文献资料、专家访谈、教学实验等方法,以四川幼儿师范高等专科学校体育教育专业体操普修课的男生为实验对象。制定了前手翻技术的教学程序,以前手翻技术、学生技巧水平等为变量进行实证探讨。结果表明:实验组与对照组学生在前手翻技术掌握上具有非常显著差异,在技巧水平上有显著性差异。
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文献信息
篇名 程序教学法在体操前手翻技术中的应用效果研究
来源期刊 中州体育:少林与太极 学科 工学
关键词 程序教学法 前手翻 学生 体操普修课
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 TS952.21
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研究主题发展历程
节点文献
程序教学法
前手翻
学生
体操普修课
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育:少林与太极
月刊
1003-5176
41-1156/G8
郑州市惠济区银河街2号
出版文献量(篇)
841
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