体操式教学法在《护理学基础》实验带教中的应用研究

• 作者: 周娟 罗双全 邹妮娜
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 体操式教学法 实验带教 应用 研究
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 3569字
• 语种: 中文

摘要

目的：研究体操式教学法在《护理学基础》实验带教中的应用，提高教学效果及护生的操作技能，培养高素质的护理人才。方法进行临床调研，确定研究内容；发放调查问卷，了解护生的学习困惑；逐项规范操作流程；培训研究者；对确定的研究项目进行动作分解、编码，编写各操作项目的脚本；实施体操式带教法；研究成果初具稚形。结果体操式带教法与传统带教法的带教效果有显著性差异，<0.001。体操式教学法带教明显优于传统带教法。结论体操式带教法充分体现了护生是学习主体，挖掘了护生的潜能，增强了护生的自信心。其学习积极性和学习效果明显提高，实现了学校的人才培养目标；医院对教改效果予以了肯定；提高了教师的教学能力和科研水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗双全		4	8	2.0	2.0
2	邹妮娜		12	10	2.0	2.0
3	周娟		1	0	0.0	0.0