大学英语课堂教师反馈中的问题及应对策略

• 作者: 王俏
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 反馈 问题 应对策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 68,73
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 1420字
• 语种: 中文

摘要

教师反馈是大学英语教学的重要环节,对教学效果影响重大.笔者通过深入教师课堂、观看该校教师教学视频、对非英语专业本科生进行采访等形式归纳了大学英语课堂教学中存在的问题和表现形式,并对此提出相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俏		6	2	1.0	1.0