浅谈小学语文朗读教学

• 作者: 刘海鑫
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 朗读能力 朗读技巧 思想感情 想象空间
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用.”这是语文朗读教学的目的及意义.要想实现语文朗读教学的目的,教师必须激发学生的朗读兴趣,在朗读教学中对学生进行引导,给学生一定的想象空间,让学生真正理解文章内容,体会课文的思想感情,达到陶冶情操的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海鑫		9	0	0.0	0.0