多元智能与英语专业学生英语成绩的相关性研究

• 作者: 倪晶 杨燕群 石翀 肖丽萍 郝冰川
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 学习策略 英语成绩
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 考试英语
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3016字
• 语种: 中文

摘要

此研究以多元智能理论为框架,通过对湖南工业大学外国语学院英语专业2012级132名学生的问卷调查以及对2014年这些学生的专业英语四级考试成绩的分析,探讨多元智能与英语成绩之间的相关性.研究发现,学习策略的选择受到多元智能的影响,其中语言智能和记忆策略与英语成绩相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石翀	湖南工业大学外国语学院	18	20	3.0	3.0
2	杨燕群	湖南工业大学外国语学院	2	0	0.0	0.0
3	肖丽萍	湖南工业大学外国语学院	2	0	0.0	0.0
4	郝冰川	湖南工业大学外国语学院	2	0	0.0	0.0
5	倪晶	湖南工业大学外国语学院	2	0	0.0	0.0