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积极心理学视野下的高专师范生心理健康教育
积极心理学视野下的高专师范生心理健康教育
作者:
栗文敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极心理学
高专师范生
心理健康教育
摘要:
积极心理倡导以一种积极的态度解释各种心理现象,其理念包括积极情绪、积极动机、积极自我和积极改变。在师范生的心理健康工作中,应该转变工作理念,确定工作核心,通过建设积极的组织系统、开设积极的教育课程、开展积极的教育活动等策略,拓展工作途径,完善工作方法。
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文献信息
篇名
积极心理学视野下的高专师范生心理健康教育
来源期刊
教育理论与实践.学科版
学科
教育
关键词
积极心理学
高专师范生
心理健康教育
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-44
页数
2页
分类号
G444
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
栗文敏
太原大学教育学院
13
17
3.0
4.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
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二级参考文献(0)
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积极心理学
高专师范生
心理健康教育
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-162
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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