作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈教育科研与教师专业发展的关系
科研
专业发展
创新能力
“教育科研协作共同体”:教师专业发展的成长磁场
专业成长
“教育科研协作共同体”
浅谈教师专业成长的途径
幼儿教师
成长
途径
幼儿教师专业成长浅析
新课程
幼儿教师
专业化成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 泛在科研院公平实现教师专业成长的平台
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 泛在科研 专业成长 体制改革
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 问题讨论荩 WENTITAOLUN -- 窑如何让学校教师平等分享成长机遇窑
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G451.2
字数 1390字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦明 16 29 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
泛在科研
专业成长
体制改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导