通过程序设计活动培养学生创造性思维的探讨

• 作者: 容蓉
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 创造性思维 程序设计 创新
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 字数: 4435字
• 语种: 中文

摘要

"全国中小学电脑制作活动"为广大中小学生搭建了一个探索、创新的平台,教师可在程序设计活动中培养学生的创造性思维.本文通过分析程序设计和创造性思维的过程,提出了程序设计有利于培养学生的创造性思维,并结合创造性思维的几个要素,介绍了程序设计活动中培养学生的创造性思维的方法,最后以实例说明了创造性思维可以优化程序设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	容蓉		2	0	0.0	0.0