例谈提高初中思想品德课的效率

• 作者: 李世平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的全面铺开,传统的思想品德课的教学方法已不能适应新课标的需要.实践证明,初中思想品德课的改革方向由“以教论学”向“以学论教”转变,激发学生的主体作用,变独白为对话;变教师传递为教师引导学生发现问题、提出问题和解决问题,培养学生的创新精神.笔者在这几年的思想品德课教学中深深体会到:利用情知教学法,对于提高课堂有效教学,指导学生言行具有独特作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李世平		2	0	0.0	0.0