浅谈如何实现有效教学

• 作者: 杨沫华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 三个维度 九字真经
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4277字
• 语种: 中文

摘要

从理论和实践两个层面上探讨如何实现有效教学，提出了应该从三个维度来评价有效教学，即教学输入的有效性，教学过程的高效性，教学结果的持续发酵性；总结了从九个方面来具体操作，也就是英语教学的“九字真经”：培养学生“三个方面的能力”、“三个方面的敏感”和“三个方面的习惯”。