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摘要:
根据国家对大学生综合能力培养相关要求,结合畜牧兽医类相关专业培养目标要求及专业教学特点,构建了全程分段式本科生导师制教学模式.通过制度建设,明确导师与学生的职责;通过激励机制,促进师生积极参与.经过4年的运行,学生的综合素质、创新能力、就业竞争力均有了很大的提高.同时探究了全程分段式本科生导师制教学模式实施过程中所面临的关键问题及应对措施.
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护理本科生导师制实施现状
护理本科生
导师制
护理教育
现状
本科生教学实施导师制的研究与实践
本科生
综合性实践教学
导师制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 畜牧兽医类本科生全程分段式导师制教学模式的研究与实践
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(下半月) 学科 教育
关键词 畜牧兽医类 本科生 全程分段式导师制 研究 实践
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘孝刚 辽宁医学院畜牧兽医学院 71 203 8.0 9.0
2 李冰 辽宁医学院畜牧兽医学院 42 90 6.0 6.0
3 苏玉虹 辽宁医学院畜牧兽医学院 112 408 10.0 14.0
4 周铁忠 辽宁医学院畜牧兽医学院 70 415 12.0 18.0
5 段静 辽宁医学院畜牧兽医学院 15 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
畜牧兽医类
本科生
全程分段式导师制
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(下半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
chi
出版文献量(篇)
7505
总下载数(次)
37
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8763
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