小学数学教学中的数形结合思想管窥

• 作者: 薛加楼
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 数形结合 小学数学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 字数: 1636字
• 语种: 中文

摘要

教学实践证明，数形结合是一种行之有效的数学思想，能够有效解决教学中所出现的诸多问题，而将数形结合思想应用于小学数学教学之中，则有助于学生更好地理解复杂的教学内容，继而提高课堂教学效率，并且还有助于培养学生良好的数学思维能力，对学生今后的学习生涯大有助益。本文对数形结合思想应用于小学数学教学中的价值进行了论述，并且探究了培养学生数形结合思想的教学策略，旨在进一步促进小学数学教学效率的提高。