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摘要:
EDA是电子类专业一门非常重要的职业能力课程,同时,也是一门实践性和应用性都较强的课程,对于高职学生来说,学好这门课程具有非常重要的意义。为了提高教学效果,本文提出了从教学模式、教学方法、考核方式等方面进行改革。
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文献信息
篇名 浅谈高职EDA课程改革与实践
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 高职 电子设计自动化 教学模式 课程改革
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G719.21
字数 2738字 语种 中文
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