论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 少儿科学周刊(教学版)期刊 \
有效朗读点亮课堂
有效朗读点亮课堂
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
《小学语文新课标标准》明确指出：“阅读是小学语文教学的基本环节，其中朗读是最重要、最经常的训练。”有效的朗读指导，使学生从中受感染，能调动学习的积极性，并养成良好的朗读习惯，对培养学生的阅读习惯，也能起到很好的促进作用。可见，朗读的重要性不言而喻。
推荐文章
朗读点亮语文课堂
语文教学
朗读形式
阅读情境
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
小学语文课堂有效性朗读探究
小学语文
课堂
有效性朗读
浅谈语文课堂有效性朗读教学
小学语文
朗读教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 有效朗读点亮课堂 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 感情朗读 阅读能力 有效提升 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 180-180 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2086字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
感情朗读
阅读能力
有效提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4220
总下载数（次）
1
总被引数（次）
353
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
