游戏化教学方法在幼儿园音乐教学中应用的重要性及方法

• 作者: 董敏文
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 游戏化教学 幼儿园音乐教学 重要性 应用方法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐授课特有的游戏化，整合了平日以内的常规教学、拟定好的多样游戏。游戏化路径下的音乐教学，很易被幼儿接纳，也便于幼儿认知体悟。幼儿园时段中的音乐授课，添加游戏化特有的内涵，能培育出高层级的美感体悟、对应着的乐感等。设定好的音乐游戏，培育了幼儿的互动能力，激发潜藏着的创造热情。有序衔接起游戏及音乐，能够促动幼儿感受水准的提升，发觉潜藏天赋。在这种根基上，塑造了全面架构下的个性培育，助推和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董敏文	浙江杭州师范大学幼儿园	1	13	1.0	1.0