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摘要:
流利性和复杂度是二语习得中的重要指标,然而,鲜有研究涉及这两者之间的相互作用.该文以三十名英语专业学生为样本,就语言复杂性程度对其时间、语法和表达三个方面的流利性进行量化分析.研究结果显示,当语言复杂性程度升高时,流利性则会下降.因此,在进行英语教学时,要注重选择能够被学生理解的教材,也要在保证定时定量的理解性的输入以帮助英语学习者提高口语流利度并最终习得这门语言.
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文献信息
篇名 语言复杂性程度对英语学习者故事复述流利性的影响
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 语言复杂性 流利度 故事复述
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 191-193
页数 3页 分类号 H0
字数 4116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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