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创新绩效考核评价机制 促进教师可持续发展
创新绩效考核评价机制 促进教师可持续发展
作者:
周薇
陈红霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绩效考核
评价机制
教师可持续发展
摘要:
在高校推行绩效考核评价,不仅能吸引、积聚人才,还能在获取竞争优势同时提高整体管理水平和办学效益。文章对教师绩效考核评价中存在的主要问题进行分析,创新高校绩效考核评价方式,最大限度地激发每一位教师的学术潜能为核心,努力创建多元开放、科学合理的考核评价机制,促进教师专业成长和持续发展。
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绩效考核
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高校教师绩效考核评价研究
高校教师
绩效考核
评价体系
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文献信息
篇名
创新绩效考核评价机制 促进教师可持续发展
来源期刊
新课程研究:中旬
学科
教育
关键词
绩效考核
评价机制
教师可持续发展
年,卷(期)
xkcyjzx_2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
98-99
页数
2页
分类号
G645
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈红霞
中国地质武汉大学人事处
9
6
1.0
2.0
2
周薇
中国地质武汉大学人事处
10
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评价机制
教师可持续发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程研究:中旬
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-0568
CN:
42-1778/G4
开本:
出版地:
广州市白云区黄园路33号国际单位二期C3
邮发代号:
38-363
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4692
总下载数(次)
6
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