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摘要:
在高校推行绩效考核评价,不仅能吸引、积聚人才,还能在获取竞争优势同时提高整体管理水平和办学效益。文章对教师绩效考核评价中存在的主要问题进行分析,创新高校绩效考核评价方式,最大限度地激发每一位教师的学术潜能为核心,努力创建多元开放、科学合理的考核评价机制,促进教师专业成长和持续发展。
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文献信息
篇名 创新绩效考核评价机制 促进教师可持续发展
来源期刊 新课程研究:中旬 学科 教育
关键词 绩效考核 评价机制 教师可持续发展
年,卷(期) xkcyjzx_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G645
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红霞 中国地质武汉大学人事处 9 6 1.0 2.0
2 周薇 中国地质武汉大学人事处 10 59 3.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
绩效考核
评价机制
教师可持续发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程研究:中旬
月刊
1671-0568
42-1778/G4
广州市白云区黄园路33号国际单位二期C3
38-363
出版文献量(篇)
4692
总下载数(次)
6
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