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摘要:
公安教育是兼顾学历教育和在职民警培训的特殊教育,传统的教学方式和教学素材很难胜任日益复杂的公安业务需求,微课以其良好的灵活性和多样性可以较好地解决公安教育中存在的教学问题.根据当前高校微课的特点,结合浙江公安微课比赛及全国微课比赛的数据,可以总结出适合公安教育的微课特点、公安微课的教学模式以及公安微课的创建方式.
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文献信息
篇名 公安教育中的微课设计探析
来源期刊 公安学刊-浙江警察学院学报 学科 政治法律
关键词 微课 公安教育 评估标准 公安微课设计
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 警察教育训练
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号 D631.15
字数 3835字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢涤非 11 38 4.0 6.0
2 宗兴森 4 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
公安教育
评估标准
公安微课设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
公安学刊-浙江警察学院学报
双月刊
1674-3040
33-1350/D
杭州市滨江区滨文路555号
chi
出版文献量(篇)
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