基于翻转课堂的大学逻辑教学改革

• 作者: 李章吕
• 来源期刊: 贵州工程应用技术学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 逻辑教学 翻转课堂 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 逻辑学专栏
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: B81
• 字数: 5652字
• 语种: 中文

摘要

“逻辑教学现代化”是我国学界在1978年提出的口号，旨在改变我国逻辑研究和教学较为落后的现状。但30多年过去了，我国的大学逻辑教学却依然存在许多困境，呈现出萎缩态势“。翻转课堂”是当今国际教育改革的前沿，其教学理念和教学模式对于我国的大学逻辑教学具有重要的启示，对于解决我国大学逻辑教学所面临的困境具有重要的现实意义，也是全面实现“逻辑教学现代化”的重要工具和途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李章吕	重庆师范大学初等教育学院	20	32	4.0	4.0