联邦德国中小学的纳粹历史教育研究

• 作者: 岳伟
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报（社会科学版）
• 学科: 历史
• 关键词: 德国 中小学教育 纳粹历史教育
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 世界史研究
• 页码范围: 63-68
• 页数: 6页
• 分类号: K516
• 字数: 9043字
• 语种: 中文

摘要

在经历了从“非纳粹化”阶段到“全面反思纳粹本质”阶段的历史转变之后，联邦德国中小学纳粹历史教育呈现出坚持以基本法价值观为根本导向、广泛吸收跨文化教育思想、反对灌输式教法等特点。战后西德之所以会在中小学历史—政治教育中全面反思纳粹罪行，是与其全社会一直以来对战争罪责的正确认识密切相关的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳伟	华中师范大学历史文化学院	85	509	10.0	21.0