卓越教师培养实践探究--以临沂大学“卓越教师培养班”为例

• 作者: 胡孟达
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 卓越教师 实践 探究 临沂大学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 学术论丛
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

本文将以临沂大学“卓越教师班”为例，从卓越教师培养的背景与意义、卓越教师培养计划的目标要求、临沂大学“卓越教师培养班”的实践以及对卓越教师班的思考与期待四个方面，展开对卓越教师培养实践的探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡孟达	临沂大学教育学院	3	1	1.0	1.0