浅谈数学课堂教学中的聚和散

• 作者: 黄益铮
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 聚散
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学课堂教学结构，一般都分为新课导入，新知学习，巩固练习，课堂小结四个部分，教师需要动用各种教学技巧，使得学生能在有限的课堂时间里获得新知识，这时有效把握，合理利用课堂教学中的“聚”和“散”非常重要。“聚”和“散”的作用发挥建立在老师巧妙设计的基础上，能帮助学生更系统、发散地思考数学问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄益铮	浙江省绍兴市柯桥区钱清镇中心小学	8	2	1.0	1.0