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原文服务方: 吉林医药学院学报       
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二语习得中的情感因素
二语习得
情感因素
情感因素界定
语言环境对二语习得的影响
语言环境
二语习得
影响
课堂二语习得中教师个体特征的研究热点、问题与建议
教师个体特征
课堂二语习得
语言背景
教育背景
教学经验
探析二语习得纠正性反馈研究的理论背景
纠正性反馈
理论基础
二语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探TPR在二语习得教学中的应用
来源期刊 吉林医药学院学报 学科
关键词 一语习得 二语习得 Total Physical Response Approach (TPR)
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
一语习得
二语习得
Total Physical Response Approach (TPR)
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
1979-01-01
chi
出版文献量(篇)
3647
总下载数(次)
0
总被引数(次)
9870
论文1v1指导