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摘要:
在班主任工作中,我们习惯"抓两头带中间",于是,优生、差生与班主任接触并谈心的机会都很多,但不知不觉中,我们都忽视了大多数中间学生的个性特征与思想教育,导致他们与老师的一次谈话竟成了莫大的奢望!作为一个班主任,日常工作就是与学生打交道。可几年下来,到这个学生毕业时,你居然没有与他谈过一次心,你想起来会是什么样的感受?这个孩子一直就这样,默默地,直到毕业,对老师,对学校,
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文献信息
篇名 今天你谈心了吗?
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 就这样 思想教育 头带 情感问题 日常化 思想动态 精神关怀 文字类 会将 约定时间
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖盛怀 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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就这样
思想教育
头带
情感问题
日常化
思想动态
精神关怀
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会将
约定时间
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期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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4768
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