中小学德育期刊
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中小学德育

Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名: 小学德育

《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大... 更多
主办单位:
华南师范大学
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
出版文献量(篇)
10824
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目录
  • 作者: 刘惊铎
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  1-1
    摘要: 长期以来,德育的存在都是天经地义的,德育人自然也是高尚的,这似乎不需要什么理由。但是,在当代德育备受诟病时,德育内外的人们却不得不面对这样一个现实问题:德育若要继续存在下去,有没有一个站得住...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  4-9
    摘要: “说起来重要,做起来次要,忙起来不要,运动来了才需要。”这是中国德育人戏谑自己的一句经典台词。品读话语,我们不禁有一丝悲哀——现实生活中的学校德育,其实是不太受欢迎的。这不怪学生。试想,那些...
  • 作者: 班华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  10-13
    摘要: "九五"期间,我主持了江苏省哲学社会科学课题"中小学道德教育与心理教育相结合的研究";同时,我主持的"九五"教育部重点课题"中小学班主任与学生素质发展的研究"中,也有一个"心育与德育结合"的...
  • 作者: 闫闯
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  14-17
    摘要: 我国教育界对学校道德教育与心理教育之关系的理论探索,出现了不同的声音;对道德教育和心理教育的理解不同,论争的结果也大相径庭。"分割论"强调心理教育不等于道德教育;"互补论"注重道德教育与心理...
  • 作者: 杨韶刚
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  18-21
    摘要: 国外心理教育的主要形式有:重视专家资格认证;建立校外心理咨询机构;形成学校、社会和家庭教育的合力。在心理教育的内容上,国外中小学普遍关注学生心理预防和心理卫生教育;开展学校心理咨询;进行心理...
  • 作者: 施健
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  27-29
    摘要: "心理—道德教育"是班华先生提出的一种植根于中国教育实践的新型教育思想,主张心理教育与道德教育有机结合、融为一体,以心育心、以德育德、以心育德、以德育心,认为心理—道德教育的终极目标是"优化...
  • 作者: 柯中明
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  30-32
    摘要: 案例:校长,我很累不想做操!"校长,我很累,真的不能做操了!"一次课间操结束后,刚刚调入我校的志辉(化名)老师一脸倦容地走进我的办公室。我一边擦拭着与学生一起做课间操时留下的汗水,一边请他坐...
  • 作者: 许天媛
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  33-34
    摘要: 处于青春期的学生渴望独立,喜欢按自己的意志行事。但由于年龄尚小,他们在思想和行为上盲目性较大,往往会做出带有明显孩子气的幼稚举动。作为班主任,只有了解青春期学生的心理特点,理解他们反常任性的...
  • 作者: 李唯
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  34-36
    摘要: 一、积极心理学的内涵20世纪80年代兴起的积极心理学,如其创始人美国心理学家塞里格曼所倡导的那样,是"致力于研究人的发展潜力和美德的科学"。它打破了既往偏向重视治疗和改善负面情绪的观念和做法...
  • 作者: 徐凤娆
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  37-38
    摘要: 案例分析二年级的茵棋在人际关系上遇到了难题:只要在玩耍中输了,就大吵大闹,甚至报复性地把别人的文具藏起来或偷偷毁坏。如此反复,结果谁也不愿意和她玩。这样一来,茵棋更孤单了。但她却不甘寂寞,不...
  • 作者: 张倩
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  39-42
    摘要: 科尔伯格的道德认知发展理论告诉我们,学校应该根据学生的认知阶段及其水平,因时制宜地进行道德教育。当前,应该改革德育模式,培养和发展中学生的道德判断能力;尊重道德认知的发展规律,利用"最近发展...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  42-42
    摘要: 一、征稿目的为更好地引领中小学班主任工作的理论研究与实践探索,提升中小学班主任老师的职业素养、综合能力与班级管理水平,本刊"班主任之友"栏目拟以"小话题"的形式,从即日起持续展开系列话题预约...
  • 作者: 孙杰
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  47-50
    摘要: 道德想象具有同时运作的"移情投射"与"创造性地发掘情境中的种种可能性"两个特性。依托道德叙事创设道德选择情境,活跃共情能力,激发道德想象;假以角色排演引申道德抉择内涵,触发道德省察,激活理智...
  • 作者: 袁云美
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  56-58
    摘要: 体验学习是品德与社会课程标准倡导的教学活动方式,通过创设情境,让儿童在体验中感悟,并践行道德认知,才能让品德课堂"引人入胜",激发儿童的学习兴趣,促进知行统一,实现社会性发展。
  • 作者: 朱留继 柏菊英
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  58-60
    摘要: 品德课堂中的"意外"蕴含着丰富的德育价值。突破教学预设的拘囿,巧妙接住儿童"抛过来的球",课堂会生成"无法预约的美丽"。
  • 作者: 沈毓春 王永生 陆晓明
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  61-64
    摘要: 依托历史事件、历史人物和历史进程,在教学中探索社会主义核心价值观教育策略,有助于提升历史与社会课程的育人功能,真正让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
  • 作者: 彭英
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  65-66
    摘要: 深入理解和把握小学科学课程中的情感态度与价值观教育价值,能提升教学价值,助力儿童精神世界的丰富与成长。
  • 作者: 李园萍
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  67-69
    摘要: 在中山市石岐区的一条窄街小巷,有一所不显眼的学校。每当下课铃声响过,安静的校园便立刻沸腾起来。只见沙包不停翻飞,风车呼呼旋转,铁环在障碍物中穿梭滚动,孩子们灵动的身影常常引得行人的驻足观看和...
  • 作者: 马瑞芳
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  70-71
    摘要: 随着教师专业化时代的到来,如何在行政化特征明显的学校管理实践中,以激励为手段来激发教师的专业成长自觉,成为学校管理的重要命题。善用激励艺术,激发每一位教师的潜能,为教师的专业成长提供助力和动...
  • 作者: 成新华 李祖新
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  74-75
    摘要: 【案例描述】一天晚修时,辅导教师拨通我手机,焦急地说:"李老师,你快来!A同学不知怎么了,跌跌撞撞的,情况很不好……"我一路小跑赶到教室问询情况,A的同桌漫不经心说:"送她回宿舍了。她割腕了...
  • 作者: 胡润珍
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  76-76
    摘要: [案例描述]有一天上课,谈到一个话题时,学生X大声评论,所说内容与主题距离遥远,我立即喝止了他。过了一会儿,我发现X做起了物理作业。我走过去,无声地收走了他的物理试卷,继续讲课。几分钟后,在...
  • 作者: 南钢
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  77-79
    摘要: 党的十八届三中全会明确提出推进国家治理体系和治理能力现代化,把社会治理作为我国未来社会建设的基本方向。其中,家庭作为社会的细胞和基本单位,应成为社会治理的基石。推进现代家庭治理,既是国家和政...
  • 作者: 杜忠彬
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  81-81
    摘要: 初识,令人一见钟情2006年,我竞聘成为学校德育主任兼大队辅导员。刚刚走上新岗位的我,满怀无限热情和激情,总想干出些成绩,每天几乎都是在忙忙碌碌中度过。一段时间后,我陷入了深深的迷茫之中,甚...
  • 作者: 丁毅
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  87-88
    摘要: 何谓"顶牛"?即针对教师的批评或者训斥,学生当场顶撞或和老师吵闹的现象。遇到学生"顶牛"时,很多老师为了挽住面子,往往不是及时"刹车","借坡下驴"停止批评、息事宁人,而是火上浇油,继续加大...
  • 作者: 吕爱军
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  91-91
    摘要: (一)一天下午,我去图书室借书。下楼时,我看见一个小女孩背着书包,低着头,一动不动地站在墙角。上课时间,她怎么会站在这里呢?出于好奇,我走过去问:"小朋友,你站在这里干什么呢?"她不说话。我...
  • 26. 动态
    作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  94-94
    摘要: 四川德阳:成立阳光拓展中心助青少年解脱困境日前,由四川省德阳市妇联、市教育局、市关心下一代工作委员会、市关心下一代基金会牵头,成立了德阳市青少年阳光拓展中心,东电中学的30名困境青少年及家长...
  • 27. 调查
    作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  94-94
    摘要: 93.2%的受访者赞成给中小学生放春假 广西壮族自治区统计局近日开展了一次职工带薪休假落实情况及对旅游活动影响的问卷调查。调查结果显示,93.2%的受访者赞成给中小学生放春假,78.2%的受...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  95-95
    摘要: 凌宗伟在《人民教育》2015年第2期撰文指出:当前教师评价学生时,往往是成绩好就"一好百好",这容易让学生觉得品德是可以用分数来弥补的,因此导致德育被边缘化,导致德育效率低下乃至无效。在回答...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 苏州市吴江区莘塔小学地处江、浙、沪交汇处,是一所美丽的水乡小学。学校占地2.5万平方米,现有教学班29个,学生1100人,在编教职工65人。自20世纪90年代初开始,学校研究与践行陶行知教育...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 苏州市平江实验学校的历史可追溯到南宋咸淳元年(1265年),到明代嘉靖二十年(1541年)迁至新学前今址,其规模仅次于苏州府学。至清雍正年间,县学更名为长洲元和县学(简称长元县学),学宫黉舍...

中小学德育基本信息

刊名 中小学德育 主编 王清平
曾用名 小学德育
主办单位 华南师范大学  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1183 CN 44-1682/G4
邮编 510631 电子邮箱 zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com
电话 020-852112 网址
地址 广州石牌华南师范大学教师教育学部

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