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摘要:
亲子绘本阅读是早期阅读的重要组成部分,对于儿童的身心发展和亲子之间的有效互动具有重要的作用。研究采用问卷调查法对一所幼儿园中221个家庭的亲子绘本阅读状况进行了调查分析,在此基础上提出了相关的亲子阅读建议,以期提高亲子阅读的效果。
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文献信息
篇名 亲子绘本阅读的现状调查与分析
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿 家长 亲子绘本阅读 现状调查
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 家教研究
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 G78
字数 5287字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马英连 首都师范大学学前教育学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
家长
亲子绘本阅读
现状调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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