例谈毕业年级语文教材的优化使用策略

• 作者: 秦峰
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教材 使用策略 毕业年级 优化 应试水平 考试成绩 行政长官 现实语境
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

孙绍振先生在一篇博文中感慨道：“说老实话，一般领导，甚至区里的行政长官，最看中的还是考试成绩。只要你把成绩搞上去，其他一切都是次要的。这当然可能有片面性，但是，在当前的中国，这是最根本的准则。”在这种现实语境下，应试语文就自然而然地成为很多语文老师的最终选择。尤其是到了毕业班，提高学生应试水平更是跃升为核心目标，甚至连语文教材的处理都要服从和服务于应试的需要。于是，为保证所谓的“三轮复习”时间，相当多的毕业班语文教师对教材做起了减法。在这种情况下，教材的虚化也是在所难免了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦峰		2	0	0.0	0.0