基于TPACK的教师信息技术应用能力培训模式*-以《微课制作与应用》培训课程为例

• 作者: 梁丽芬
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: TPACK 信息技术应用能力 教师培训 协同
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 3440字
• 语种: 中文

摘要

本文根据国家《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》要求，分析了以往中小学教师信息技术培训存在的问题，以《微课制作与应用》培训课程为例，从TPACK视角提出了提升教师信息技术应用能力的培训模式设计，为有效落实《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》率先进行了实践探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁丽芬		4	10	2.0	3.0