科学学科的生活化教学，让学习回归本真

• 作者: 邵亚琴
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 科学 生活 教学 学习
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 【思路方法】
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 3386字
• 语种: 中文

摘要

科学与生活结合，可帮助学生建立模型，变抽象为具体；可培养兴趣，让学生乐于探究；可促使学生将科学运用到生活中，养成科学的思维习惯，让学生终生受益。教学中要充分利用学生的生活经验，开展生活化的探究活动，及时将知识运用于生活实际，彰显学科特色，让学习回归本真。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵亚琴		1	0	0.0	0.0