挖掘美术文化，实现以美促德

• 作者: 杨旭 顾灿
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 文化资源 美术课 挖掘 专业人才培养 德育工作 学前教育 人才定位 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

在经济高速发展的时代背景下，社会需要德才兼备的新型人才，人才定位的变化要求学校的德育工作向更具开放性、实效性的德育模式转变。中职学前教育专业培养的是未来的幼儿教师，坚持“德育为先”是该专业人才培养工作的重点。就加强中职学前教育专业德育工作的实效性而言，我们认为美术课程中蕴含着丰富的德育资源。美术课是学前教育专业的必修课，以美术课为契机，挖掘美术课程中的德育资源，在美术教学中渗透德育内涵，努力实现“以美促德”，是创新德育模式，提高未来幼儿教师思想品德的有效途径。因此，我们就美术课程中的文化资源进行了深入研究与挖掘，在美术教学中开展了德育渗透的教育实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾灿		5	0	0.0	0.0
2	杨旭		3	6	1.0	2.0