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摘要:
新课程小学语文教学的方向发生了变化,提醒了我们要转换语文作业的设计理念。作业是教学的重要环节和有机组成部分,是学生获取知识、巩固知识,提高能力素质,形成良好态度、情感、价值观的重要途径,还是教师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的主要手段,是教师调整后续教学的基本依据。那么,教师应当如何有效设计作业呢?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效作业设计的要点和方略
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 作业设计 课堂教学效果 语文教学 设计理念 组成部分 能力素质 教学策略 有效设计
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
课堂教学效果
语文教学
设计理念
组成部分
能力素质
教学策略
有效设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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