熔焊方法及设备课程实验教学的思考与实践

• 作者: 朱昌平 纪秀林 赵占西 赵建华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 熔焊方法及设备 开放性实验 主动学习
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 52-53,76
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 字数: 4041字
• 语种: 中文

摘要

“熔焊方法及设备”课程具有理论性和实践性都很强的特点，而受应试教育的影响，传统的教学存在重理论轻实践的倾向，导致学生实践创新能力弱。为了使学生能通过实验教学提升实践创新能力，作者开展了强化实验过程的探索，提出了从实验教学内容、实验管理方式、实验考核手段等方面进行教学改革的措施。学生通过严格的实验训练，不仅能掌握熔焊的专业知识，而且能通过实验室开放使个人的创新想法获得试验条件，使学生参与实验教学的主动性和积极性得到提高。为解决实验中遇到的实际问题，学生主动钻研书本知识，使理论水平与实践能力协同提升。