谈小学数学基本活动经验的积累

• 作者: 虢玉新
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 活动经验 经验学习 解题方法 手操作 鸡兔同笼 角边 亲临其境 内动 圆片 重复数
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学需要让学生亲身经历学习的过程。在课堂上,要让学生自主探索,主动地去学,必须有一定的数学基本活动经验作支撑。尽管一些学生在平常的学习中或多或少有一些生活经验和动手操作的能力,但是活动的意识、活动的经验还很缺乏。因此,在教学中,我们应有意识地组织观察、思考、操作等数学活动,帮助学生积累数学基本活动经验,让他们在亲历中体验,在体验中积累。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虢玉新		6	1	1.0	1.0