MOOC 浪潮来袭与中国大学的应对策略

• 作者: 花宏艳
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 中国高校 应对策略 大数据
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 68-69,72
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3400字
• 语种: 中文

摘要

2012年，MOOC 在国际范围内掀起了一场高等教育信息化的浪潮。2013年，北京大学等四所国内高校和香港科技大学敏锐地把握住全球高等教育变革的契机，一方面加入 Coursera 和 edX 两大国际平台，与全世界共享优质的中国教育资源，另一方面自主研发中文 MOOC 平台，进行大数据背景下的教学模式改革，努力在 MOOC 建设与现有教育模式磨合的过程中不断寻找中国高等教育新的发展空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	花宏艳	暨南大学文学院	25	18	2.0	2.0