以“情”构建课堂教学

• 作者: 王嘉弟
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情商 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5750字
• 语种: 中文

摘要

本文根据信息社会、互联网时代对人才的需求,指出课堂教学应该以情商的内涵组织教学活动,教师应该提高自身的情商,才可能完成教书育人的工作.