让美浸润学生心灵

• 作者: 陈兴元
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学手段 课文内容 《草原》 情感美 美妙音乐 以情感人 语言美 社会美 喻句 范读
• 年，卷（期）: hbjyb_2015,（5）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一、借形促情,欣赏情景美 美育以情感人是通过形象的手段来实现的。无论是社会美、自然美,还是艺术美,都是以其鲜明生动的形象诉诸人的感官,使之耳濡目染,形中悟美,影响思想情感。在语文教学中,教师可通过多媒体教学手段为学生展现课文所描绘的形象,让学生欣赏美。在《草原》一课中,我自制了三幅与课文内容有关的课件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兴元		2	0	0.0	0.0