作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中数学课堂不少学生学得吃力、教师教得辛苦却又收效甚微。如何改变课堂的低效、压抑,使教师教得轻松、学生学得快乐、师生共同幸福成长,是一个关系教师和学生生活质量的重要问题。文章将探索如何构建高效、幸福课堂模式的行之有效的方法。
推荐文章
如何构建有效课堂
有效课堂
标准
方法
应对方式:希望与幸福感的中介
希望
横断面调查
学生
幸福感
应对方式
中介效应
幸福感和职业幸福感研究探析
幸福哲学
幸福感职业
幸福感
留守儿童主观幸福感与教养方式的关系研究
留守儿童
主观幸福感
教养方式
生活满意度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建有幸福感的课堂--浅谈教与学方式转变下的新课堂
来源期刊 基础教育论坛(综合版) 学科
关键词 教与学 生本课堂 转变优化 幸福感 尊严感 高效
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 26-26,27
页数 2页 分类号
字数 3631字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙国芹 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教与学
生本课堂
转变优化
幸福感
尊严感
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32
总被引数(次)
3955
论文1v1指导