PBL 联合 CBL 教学法在胸心外科护士培训中的应用

• 作者: 张伟英 邱文娟 黄燕
• 来源期刊: 解放军医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL联合CBL教学法 专科护士 培训 效果
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 医院教育训练管理
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: R197.32
• 字数: 3756字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨 PBL 联合 CBL 教学法在胸心外科专科护士培训中的应用效果。方法在一期共30名胸心外科专科护士培训中，应用 PBL 联合 CBL 教学法进行冠心病、心脏瓣膜病、食管癌和肺癌这4种专科常见疾病外科治疗与护理的理论教学，采用传统教学法进行其他专科常见疾病外科治疗与护理内容的教学；自行设计调查问卷，调查比较学员对这两种教学法的评价。结果学员评价结果显示，PBL 联合 CBL 教学法有助于密切联系授课内容与临床实践，提高学员对授课内容的了解程度，提高学员自我学习能力、信息获取能力和分析判断能力，增强学员的学习兴趣、学习参与度和学习成就感，增进团队合作、师生互动，营造良好的学习氛围，其教学效果优于传统教学法。结论PBL 联合 CBL 教学法在胸心外科专科护士培训中效果良好，值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟英	第二军医大学长海医院胸心外科	81	564	13.0	18.0
2	邱文娟	第二军医大学长海医院胸心外科	24	173	8.0	11.0
3	黄燕	第二军医大学长海医院胸心外科	29	180	8.0	11.0