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摘要:
本文所设计《大学计算机基础》的课程改革方案,以计算思维为指引、以实践应用为主线、以操作能力为本位,并构建一套基于计算思维的教学内容体系,主要采用“基于问题学习”的教学方法,激发学生的学习动力,提高学生的学习兴趣,从而达到对学生从计算机能力培养到计算思维养成的人才培养目标。
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"大学计算机基础"
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发展策略
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文献信息
篇名 基于计算思维的《大学计算机基础》课程改革实践
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 工学
关键词 大学计算机基础 计算思维 课程改革
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 应用研发 -- 教育信息化
研究方向 页码范围 233-234
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 1935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽娟 信阳农林学院计算机科学系 9 9 2.0 2.0
2 何勇 信阳农林学院计算机科学系 19 46 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
计算思维
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
总被引数(次)
37824
论文1v1指导