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摘要:
阐述了计算思维素质培养的背景。通过分析《大学计算机基础》课程教学面临的问题,提出了基于计算思维的《大学计算机基础》课程改革方案,从课程的教学目标制定、课程教学内容分配、教学组织实施、课程考核方式等方面进行了改革探索。
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计算机基础
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大学计算机基础教学的改革与实践
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问题导学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以计算思维能力培养为导向的《大学计算机基础》课程改革与实践
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 计算思维 大学计算机基础 课程改革
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 171-173
页数 3页 分类号 G434
字数 503字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴振华 湖南科技学院计算机与通信工程系 19 115 5.0 10.0
2 杨杰 湖南科技学院计算机与通信工程系 59 171 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
大学计算机基础
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导