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摘要:
如今小学数学课堂已不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识传授,它要求课堂教学要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观,根据自身的实践,总结出几点看法。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课的趣味性
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 数学 教学 趣味
年,卷(期) xpwxkx_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G623
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1 马玉梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
大同市惠民西城市直机关办公大楼
出版文献量(篇)
12424
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