小学语文低段识字教学方法初探

• 作者: 胡远碧
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 低段 识字 方法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 字数: 2570字
• 语种: 中文

摘要

识字是小学低段语文教学的主要内容，在小学语文教学中具有重要地位。小学低段识字量大任务重。实践中，要重视教师的课前备课和学生的课前预习，教学中采取找规律，编字谜，利用造字规律等方法识字，用开火车，学习竞赛，模拟运用等方式巩固学习效果，让识字有趣有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡远碧	重庆市荣昌区学院路小学	3	0	0.0	0.0