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摘要:
新课标指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现。”课程总目标要求:“能具体明确,文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”因此,写作能力的培养,是提高学生综合素质的重要体现。
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文献信息
篇名 浅谈小学三年级的说话写话训练
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 小学三年级 语文教学 说写练习
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 许甲礼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学三年级
语文教学
说写练习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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