《指南》背景下幼儿教师专业成长发展初探

• 作者: 李雯娟
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 幼儿教师 专业发展 影响因素 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

广大幼儿教育工作者需要提高自身的专业技能和全面素质,富有灵活性、创造性地开展教育实践活动,使教师的教育实践活动既转换成为给幼儿带来快乐的富有创造性的幸福教育活动,也成为教师不断实现专业成长的过程.