作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术课程是一门视觉艺术,学生通过视觉的欣赏,感受图画的美感和意境.中学生的思维活跃、自主能力较强,有了自己的主见和独立的思想.所以在这个时期培养学生的美术鉴赏能力,可以提高学生的创新能力.本文将对中学美术鉴赏对学生创造力的培养做简要的分析.
推荐文章
中学美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
美术鉴赏教学
审美能力
培养
美术教学中学生鉴赏能力的培养
美术教学
鉴赏能力
审美意识
高中美术鉴赏教学对学生审美能力的培养
高中
美术鉴赏
审美能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学美术鉴赏教学对学生创新能力的培养分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 中学美术 美术鉴赏 创新能力
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王辉阳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学美术
美术鉴赏
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导