“学案导学、自主学习课堂六环节”英语课堂教学模式

• 作者: 孙立
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 学案导学 自主学习 课堂六环节 教学模式 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 实 践 讲 堂
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“学案导学、自主学习课堂六环节教学模式”，彻底颠覆了传统课堂教学模式。它以导学案引导学生通过“自主学习———合作研讨———精彩展示———巩固练习———自我测评———评价反思”这一符合认知规律且突显新课程理念的学习过程，以自主、合作、探究的学习形式，主动完成学习目标，合作解决学习困难。教师从用好教材中的素材做起，构建以学生为中心（student-centered）和活动为中心（activitycentered）的新课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙立		3	2	1.0	1.0