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摘要:
随着新课改的进行使得现在的课堂呈现出多样化的趋势,尤其是对于语文这种不确定性高的课堂来说更是如此,那么在新形势下如何提高小学语文课堂的教学效率是我们一直致力研究的主体,而动态生成语文课堂就是达成目的的一种手段,它可以充分体现学生的主观性和能动性,激发其学习兴趣。本文主要对小学语文课堂动态生成的意义和手段进行分析。
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文献信息
篇名 谈小学语文动态生成课堂的教学运用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 动态生成
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
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动态生成
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