精心设计数学课堂提问,创设良好学习情境

• 作者: 郭建东
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 设计提问 创设情境 学习效率
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

提问是课堂教学中的重要手段,是师生之间进行信息和情感交流的重要途径.教学中,教师要注意提问的辨析性、讨论性、导向性、奇异性、指导性,创设良好的学习情境,激发学生积极思考,自行发现规律,掌握知识,提高能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建东		1	0	0.0	0.0